班主任工作經(jīng)驗交流
開學(xué)一個多月以來,我在班里陸陸續(xù)續(xù)沒收了一大兜化妝品,有口紅、粉底,還有修眉刀和卷發(fā)器,多的令人震驚,這些東西都是那么幾個人的,并且隔一段時間就能查到一點。
化妝的治理與反思
陳曉艷
開學(xué)一個多月以來,我在班里陸陸續(xù)續(xù)沒收了一大兜化妝品,有口紅、粉底,還有修眉刀和卷發(fā)器,多的令人震驚,這些東西都是那么幾個人的,并且隔一段時間就能查到一點。
對于班里的化妝問題,早在分班之初我就了解到了一些,據(jù)我的了解化妝的好像不止一個兩個,人數(shù)還挺多,對于女生占了絕大多數(shù)的文科班來說是挺嚴重的,弄不好班里就會全變成妖精。所以,從她們報到進班開始我就特別關(guān)注著這個事情,觀察著她們的一舉一動,本想著剛進入一個新的班級她們不會表現(xiàn)的太明顯,沒想到竟然還有人帶著妝進班,這也更激起了我大力整頓的決心。
我先是在班里強調(diào)班規(guī)校紀、儀容儀表,然后是逐人檢查,把不符合要求的學(xué)生叫出來單獨談話,讓她們立即整改,還提醒她們不能再把化妝品帶到學(xué)校里來了,我會搜查的,被我查到就沒收了。她們表面上都挺聽話的,都表示不再化妝了,有一兩個跟我說理由、講條件的也被我說服了,但我知道,這只是表面上的。我持續(xù)關(guān)注著、觀察著,只要我在班里就會特意的看上她們幾眼,發(fā)現(xiàn)問題了就會把她們叫出來說一說批評批評,并看著她們立即整改,在我的嚴密監(jiān)視下她們收斂了一點,可感覺并沒有停手的意思。
看來說服教育的效果的確有限,適當(dāng)?shù)膹娭茟徒浔夭豢缮?。接下來,我開始了不定時的搜查。先是在寢室,果然查到了一堆化妝品,拿到班里展覽并讓她們指認,還拍照上傳到了家長群里。之后她們確實老實多了,但好景不長,沒過幾天就又開始了,還把化妝品轉(zhuǎn)移到了教室。我也隨之加大了搜查的力度,把搜查的范圍從寢室擴大到了教室,同時增加了搜查的次數(shù),還發(fā)動群眾把檢查化妝列入了班委的重點工作之中。效果是有的,雖然仍會不間斷的搜到一些東西,但化妝的現(xiàn)象得到了控制。
其實,被沒收東西的學(xué)生也知道化妝不對,不符合學(xué)校的要求,但還是會有各種各樣的理由,甚至有的還很委屈。有個膚色比較黑的女生,來我這兒指認東西的時候,哭著對我說:是因為有同學(xué)笑話她黑,她才抹粉底的。我問她:你抹白了嗎?遮住了嗎?他還說你不?她不吭聲了。還有個女生跟我說:她的眉毛有缺陷,是斷的,畫眉是為了遮蓋,并且家長也同意。我知道那些都只是她們的借口,家長也許只是因為拗不過孩子才同意的,但我也知道光靠強制、懲罰也不行,還需要思想上的引導(dǎo)。在這期間,我多次利用晨會和班會讓他們討論這個事情,并借助學(xué)校的“文明習(xí)慣養(yǎng)成月活動”在班里營造文化氛圍、制造輿論壓力,同時,我還聯(lián)系了她們的家長,努力跟家長溝通,盡量達成共識,爭取家長的配合。
事情雖然不大,可一個多月以來我一天也沒有閑著,雖然化妝的現(xiàn)象得到了控制,但還是沒有完全杜絕,更沒有達到我想要的狀態(tài)。
兩點反思:1、自己還遠沒有達到教育大家那種“一經(jīng)引導(dǎo)就能激發(fā)出學(xué)生內(nèi)在動力”的高度,所以需要不斷學(xué)習(xí),盡力提高自己的管理水平;2、家校結(jié)合很重要,孩子的表現(xiàn)大多是家長思想的放大,只要能得到家長的配合,我們的管理往往會收到意想不到的效果。