■首次引入正高級(jí)教師，其余職稱系列重新規(guī)范　　■正高級(jí)教師發(fā)表論文、出版學(xué)術(shù)著作有新規(guī)定　　■校（園）長(zhǎng)至少要擔(dān)任1個(gè)教學(xué)班的學(xué)科

■首次引入正高級(jí)教師，其余職稱系列重新規(guī)范
　　■正高級(jí)教師發(fā)表論文、出版學(xué)術(shù)著作有新規(guī)定
　　■校（園）長(zhǎng)至少要擔(dān)任1個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)，完成2項(xiàng)省級(jí)課題
　　■教研員培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力成硬杠杠
　　    從今年開(kāi)始，我省對(duì)中小學(xué)教師職稱制度進(jìn)行了改革，并選擇鄭州（含河南省教育廳直屬事業(yè)單位）、焦作、許昌三個(gè)省轄市為本次改革的試點(diǎn)市。改革的范圍涉及試點(diǎn)市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及省、市、縣教研室、電化教育館和少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)中專門(mén)從事中小學(xué)教學(xué)、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師。近日，河南省人力資源和社會(huì)保障廳專門(mén)下發(fā)《關(guān)于印發(fā)河南省試點(diǎn)市中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）的通知》，對(duì)具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。其中，高級(jí)教師和正高級(jí)教師采取講課答辯和專家評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，一、二、三級(jí)教師的評(píng)價(jià)方式由省轄市、省直管試點(diǎn)縣（市）或省直主管部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況擬定，并報(bào)省職改辦最后確定。
　　關(guān)鍵詞：申報(bào)條件
　　申報(bào)三級(jí)教師需具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。
　　申報(bào)二級(jí)教師需碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位；具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園、初中擔(dān)任三級(jí)教師職務(wù)2年以上；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園擔(dān)任三級(jí)教師職務(wù)3年以上。
　　申報(bào)一級(jí)教師需博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位；碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事中小學(xué)教學(xué)工作3年以上；具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上；具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園、初中擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)5年以上。
　　申報(bào)高級(jí)教師需博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)2年以上；碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)4年以上；具備碩士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)5年以上；具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、幼兒園、初中擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)5年以上。城市中小學(xué)教師（當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲教師除外）需有1年以上在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教、支教的經(jīng)歷，或者完成縣以上教育行政部門(mén)規(guī)定的對(duì)口支援、結(jié)對(duì)指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)等支教任務(wù)不少于60天。
　　申報(bào)正高級(jí)教師需具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作20年以上，或者碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作16年以上，或者博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位后，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作12年以上，并在高級(jí)教師崗位任教8年以上。

　　關(guān)鍵詞：業(yè)績(jī)能力條件
　　三級(jí)教師要基本掌握教育教學(xué)原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。
　　二級(jí)教師要比較熟練地掌握教育教學(xué)原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作。掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，同時(shí)還要掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。
　　一級(jí)教師中，不同類(lèi)型學(xué)校教師和教研人員的條件有所區(qū)別：
　　★中學(xué)（含職業(yè)中學(xué)）教師具備下列條件中的3條以上（其中1、2條為必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。
　　1.講授過(guò)縣以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣二等獎(jiǎng)以上）、示范課或觀摩課。農(nóng)村學(xué)校教師講授過(guò)縣以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課，或鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲一等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課2次以上。
　　2.在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好，撰寫(xiě)有一定價(jià)值的課改、科研報(bào)告。
　　3.擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。
　　4.教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或者在教育教學(xué)工作方面受到市以上教育行政部門(mén)表彰，其中農(nóng)村學(xué)校教師在教育教學(xué)工作方面受到縣以上政府或教育行政部門(mén)綜合表彰。
　　5.直接指導(dǎo)的2名以上學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中均獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。農(nóng)村學(xué)校教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
　　　高級(jí)教師中，不同類(lèi)型學(xué)校教師和教研人員所具備的條件分別是：
　　★中學(xué)（含職業(yè)中學(xué)）教師具備下列條件中的4條以上（其中1、6條為必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。
　　1.講授過(guò)市以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)以上）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。農(nóng)村學(xué)校教師講授過(guò)市以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課，或縣以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣一、二等獎(jiǎng)各1次）、示范課或觀摩課2次以上，獲得好評(píng)。
　　2.在教育教學(xué)類(lèi)CN期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科教科研論文2篇以上；或者正式出版教育教學(xué)著作1部（本人撰寫(xiě)4萬(wàn)字以上）；或者參編經(jīng)省教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的地方課程（本人撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上）等，并在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。
　　3.擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。
　　4.教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者；或者在教育教學(xué)工作方面受到省以上教育行政部門(mén)表彰；或者校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門(mén)綜合表彰。農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)降低一個(gè)級(jí)別。
　　5.直接指導(dǎo)的2名以上學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中均獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。農(nóng)村學(xué)校教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
　　6.培養(yǎng)、指導(dǎo)2名以上本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得市以上教育主管部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
　　　　關(guān)鍵詞：正高級(jí)教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
　　值得關(guān)注的是，首次引入的正高級(jí)教師具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了真正的高標(biāo)準(zhǔn)。正高級(jí)教師要長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作8年以上，教書(shū)育人成果突出。
　　深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，具有一定的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用操作能力，教學(xué)理念先進(jìn)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。
　　系統(tǒng)擔(dān)任1門(mén)以上課程的全部教學(xué)工作，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。完成當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。每周課時(shí)專任教師8節(jié)以上，班主任4節(jié)以上，兼任管理工作的教師4節(jié)以上且每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上。校（園）長(zhǎng)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，或者從事教學(xué)管理工作，每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)以上。
　　職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，年均實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120課時(shí)以上。
　　教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作累計(jì)5年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門(mén)以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)60天以上，聽(tīng)課、評(píng)課60節(jié)以上。
　　關(guān)鍵詞：教師要有核心期刊的論文
　　正高級(jí)學(xué)校教師還要具備下列條件：
　　1.講授過(guò)省以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（獲一等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課，或者在市以上范圍開(kāi)設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科專題講座3次以上，收到較好效果。
　　2.主持并完成省以上本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)以上，同時(shí)提交的論文中至少有1篇為課題研究成果。
　　3.在省級(jí)以上CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科教科研論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上（其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）；或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫(xiě)6萬(wàn)字以上）或參編經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材委員會(huì)審定通過(guò)的教科書(shū)或3萬(wàn)字以上的教學(xué)參考用書(shū)，同時(shí)在省級(jí)以上CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科教科研論文或?qū)W術(shù)論文3篇以上（其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）。
　　4.獲得省以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào)，或在教育教學(xué)方面獲得省級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。
　　5.培養(yǎng)、指導(dǎo)3名以上本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師在市以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)中均獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。